تفعيل مجالات اطار فيرست في حصّة العلوم – قصة أثر للأستاذة ريهام محمد محمود
أنا ريهام محمد محمود ميسرة علوم من محافظة الاسكندرية في جمهورية مصر العربية. خبرتي في مجال التربية والتعليم تبلغ خمس سنوات ونيّف. أعمل حالياً في مدرسة الاسكندرية للغات كميسّرة علوم للمرحلة الاعدادية. بعد معايشتي لرحلات فيرست FIRST-ADLX ، قمت بتصميم...
Likes Leave a comment
Read moreImplementing the Domains of FIRST-ADLX in the English Language Class: An Impact Story from Lebanon by Ms. Suzan Shibli
Implementing the Domains of FIRST-ADLX in the English Language Class: An Impact Story from Lebanon by Ms. Suzan Shibli Learning occurs when an Active Deep Learner eXperience is designed and facilitated, which involves acquiring values, skills, and knowledge. It is...
Read moreتطبيق مجالات إطار فيرست في حصّة اللغة الفرنسية – قصة أثر بقلم الأستاذة دينا سعيد عبد الغني
اسمي دينا سعيد عبد الغني، ميسرة لغة فرنسية من محافظة الاسكندرية في جمهورية مصر العربية. أتمتع بخبرة ١٢ عاماً في مجال التربية والتعليم. بعد معايشة رحلة تأهيل الميسر لاستخدام إطار فيرست قمت بتصميم وتيسير تجربة معايشة متعلم نشطة عميقة باستخدام...
Read moreالرقم واحد في رياض الأطفال – قصة أثر للأستاذة إيمان رمضان
أنا الأستاذة إيمان رمضان حامد البنا من جمهورية مصر العربيّة، حاصلة على ليسانس حقوق ودبلوم عام تربوي وماجستير في القانون منذ ٢٠١٧، ميسرة بحضانة الإيمان التابعة للجمعية الشرعية بكفر أبو حمر. نبذة عن المتعلمين في حضانة الإيمان: أتفاعل بشكل يومي...
Read more