Case Studies

 نبذة عن الكاتبة اسمي سارة جمال عبد الراضي، معلمة قرآن كريم من مصر- الجيزة، ولديّ خبرة خمس سنوات في مجال تحفيظ القرآن والتدريب على التجويد والإقراء، حاصلة على دبلوم معلمي ومعلمات القرآن الكريم وإجازة تدريس وتدريب على الإقراء، كما أنني...

After experiencing Active Deep Learner eXperiences in FIRST-ADLX learning journeys, I took the initiative to apply what I had learned in my classroom. Consequently, I used FIRST-ADLX Framework to design and facilitate a learning journey in my English language classes....

خلال عملي كمصمم محتوى تعليمي، تعرضت لمختلف أنواع الموضوعات وأنواع التصميمات التعلمية، ومن خلال دراستي لمفهوم التصميم وأدواته ونظرياته، استطعت أن أصمم العديد من الرحلات التعلمية في أشكالها المختلفة، كرحلات قائمة على ذاتية المتعلم أو رحلات مباشرة في الفصول الدراسية....

Teaching Prayer to Children by Ms. Nehad Essam I am Ms. Nehad from Egypt, a preschool teacher for more than five years and a Quran teacher. I have facilitated different learner eXperiences for various age groups, whether in the nursery...

أنا ريهام محمد محمود ميسرة علوم من محافظة الاسكندرية في جمهورية مصر العربية. خبرتي في  مجال التربية والتعليم تبلغ خمس سنوات ونيّف.  أعمل حالياً في مدرسة الاسكندرية للغات كميسّرة علوم للمرحلة الاعدادية. بعد معايشتي لرحلات فيرست FIRST-ADLX ، قمت بتصميم...

Implementing the Domains of FIRST-ADLX in the English Language Class: An Impact Story from Lebanon by Ms. Suzan Shibli Learning occurs when an Active Deep Learner eXperience is designed and facilitated, which involves acquiring values, skills, and knowledge. It is...

اسمي دينا سعيد عبد الغني، ميسرة لغة فرنسية من محافظة الاسكندرية في جمهورية مصر العربية. أتمتع بخبرة ١٢ عاماً في مجال التربية والتعليم. بعد معايشة رحلة تأهيل الميسر لاستخدام إطار فيرست قمت بتصميم وتيسير تجربة معايشة متعلم نشطة عميقة باستخدام...

أنا الأستاذة إيمان رمضان حامد البنا من جمهورية مصر العربيّة، حاصلة على ليسانس حقوق ودبلوم عام تربوي وماجستير في القانون منذ ٢٠١٧، ميسرة بحضانة الإيمان التابعة للجمعية الشرعية بكفر أبو حمر.  نبذة عن المتعلمين في حضانة الإيمان: أتفاعل بشكل يومي...

Topic: Between Tradition and Innovation (The Pre-Islamic Era) Procedure and Duration: One-hour Synchronous Meeting Grade: Middle School (Tenth Grade) Age Group: 15 years Number of Students: 9 students Country: Lebanon City: Aramoun School: Al Hayat International School   Meet the...

An Active Deep Learner eXperience journey was designed and facilitated on the topic of “Occupations and Jobs” for young learners in Al-Shahid School in Algeria. The learning outcomes were designed as follows: Main Learning Outcomes The student will be able...