Case Studies

||
Country: Saudi Arabia City: Jeddah Learners: Age: 20-25 Gender: M & F Occupation: Medical Students in Saudi Arabia The Case Study Introduction: Description of My Background & Career Before FIRST-ADLX - Two years as a pharmacist in Saudi Arabia. -...
continue reading
||
التعليم هو عملية تيسير التعلم أي اكتساب المعرفة والمهارات والمبادئ، وهي تجربة مثيلة بحد ذاتها لما يمكن أن تؤثر في شخصية الميسر والمتعلم من خلال المحطات التي يمكن أن يمر بها وتجارب المعايشة التي من شأنها أن تفتح أفاقاً جديدة...
continue reading
||
بعد معايشتي لتجربة معايشة المتعلم النشطة العميقة باستخدام إطار FIRST-ADLX، بادرت إلى تطبيق ما تعلمته في صفّي فصممت ويسرّت مجموعة من لقاءات التعلم في حصص اللغة الإنجليزية باستخدام إطار FIRST-ADLX، أود مشاركتكم مراحل التطبيق والدروس المستفادة علّها تكون لبنة للبناء...
continue reading
||
I am Dr. Nada Fida, Senior Certified Transcendence Coach and professional trainer with a high passion for people development. I’m an accomplished leader with vast experience in personal growth, self-discovery, and medical domains as I took over various leading roles...
continue reading
||
I'm Radwa Rezk, a vice principal and teachers' trainer. I used FIRST-ADLX Framework to design and facilitate a learning journey on how to educate a child as a whole human. The journey extended over several sessions, and the learners were...
continue reading
||
تم إرسال على مجموعة التلغرام رسالة من الميسَّر قبل اللقاء الرابع لمفتاح “العقيدة الإسلامية” من ضمن “دبلوم المفاتيح الأساسية للعلوم الشرعيَّة” والتي كانت كالتالي (يسعدنا إرسال خواطر أو أسئلة مسبقة، جمعنا الله تعالى وإياكم في جنات النعيم ورزقنا كل عمل...
continue reading
||
I am Seif Ayman, Clinical Pharmacy at a public hospital in Egypt. I have worked at this hospital since I graduated in 2013. I was very interested in working there to help patients and their relatives understand the correct use...
continue reading
||
Over several weeks, I conducted a series of sessions with a group of ten learners, aged 12 to 13 from diverse schools but sharing conservative devout family backgrounds. The sessions focused on the signs of the Judgment Day, covering minor...
continue reading
||
عنوان الدّرس: بين التقليد والتجديد (العصر الجاهلي)  لقاء تزامني: مدّته ساعة كاملة المرحلة: المتوسّطة (الصّفّ العاشر) الفئة العمريّة: 15 سنة عدد الطّلاّب: 9 طلاّب اسم الدّولة: لبنان اسم المدينة: عرمون/ مدرسة الحياة الدّوليّة نبذة عن الميسرة: اسمي أستاذة غريس الخانجي...
continue reading
||
Facilitator Biography Amir AbdulKarim Sobra is an Islamic scholar and educator with extensive knowledge of Islamic law, Islamic-Christian relations, and religious sciences. He holds a Bachelor's degree in Islamic law, a Master's degree in Islamic-Christian relations, and a Ph.D. in...
continue reading