Case Studies

||
Over several weeks, I conducted a series of sessions with a group of ten learners, aged 12 to 13 from diverse schools but sharing conservative devout family backgrounds. The sessions focused on the signs of the Judgment Day, covering minor...
continue reading
||
عنوان الدّرس: بين التقليد والتجديد (العصر الجاهلي)  لقاء تزامني: مدّته ساعة كاملة المرحلة: المتوسّطة (الصّفّ العاشر) الفئة العمريّة: 15 سنة عدد الطّلاّب: 9 طلاّب اسم الدّولة: لبنان اسم المدينة: عرمون/ مدرسة الحياة الدّوليّة نبذة عن الميسرة: اسمي أستاذة غريس الخانجي...
continue reading
||
Facilitator Biography Amir AbdulKarim Sobra is an Islamic scholar and educator with extensive knowledge of Islamic law, Islamic-Christian relations, and religious sciences. He holds a Bachelor's degree in Islamic law, a Master's degree in Islamic-Christian relations, and a Ph.D. in...
continue reading
||
* Target Group of Learners: The mothers of orphans who receive support from the Jubail Orphan Association * Number of Learners: 15 Ladies * Duration of the Program: 12 hours distributed over 3 weeks; 2 days each *Description of the...
continue reading
||
"يسعدنا إرسال خواطر أو أسئلة مسبقة، جمعنا الله وإياكم في جنات النعيم ورزقنا كل عمل يقربنا إليها"، تم إرسال على مجموعة التلغرام رسالة من الميسَّر قبل اللقاء الرابعة لمفتاح "العقيدة الإسلامية" من ضمن "دبلوم المفاتيح الأساسية للعلوم الشرعيَّة"، الموجه لأصحاب...
continue reading
||
هذا لقاء تعلمي مع قسم التربية التحضيرية  (أطفال 5 سنوات) بمدرسة الشهيد لخضر بوعمرة  بومدفع، ولاية عين الدفلى - الجزائر مخرجات التعلم مخرجات وجدانية: أن يستشعر الأطفال اهمية العمل و دور أصحاب المهن في خدمة الإنسان.  مخرجات مهارية: أن يكتسب...
continue reading
||
نوع العمل: رحلة تربوية مع متعلمي المستوى الخامس ابتدائي مدرسة الشهيد لخضر بوعمرة/ مقاطعة بومدفع1 - ولاية عين الدفلى /الجزائر أنا أ. عائشة بن تامي، وأقوم بالتدريس للصف الخامس، يسرني أن أشارك معكم هذه الدراسة وهي رحلة تربوية تقود المتعلم...
continue reading
||
لقاء تعلمي قسم التربية التحضيرية: أطفال 05  سنوات مدرسة الشهيد لخضر بوعمرة –بومدفع1/ولاية عين الدفلى   مخرجات التعلم: مخرجات وجدانية/ ان يستشعر الأطفال اهمية الترتيب في التقييم و احترام الدور و النظام. مخرجات معرفية/ ان يتعرف الأطفال على العدد الرتبي...
continue reading
||
أبرار عبد الله جيلاني  مستشار تأسيس وحدات العمل التطوعي وفق المعيار الوطني السعودي للتطوع – جامعة الملك فهد للبترول والمعادن  مستشار تأسيس التطوع الصحي بمركز التطوع الصحي موظفة بجامعة طيبة سابقا المدينة: المدينة المنورة/ المملكة العربية السعودية نبذة عن المشاركين:...
continue reading
||
The academic half-day (AHD) is a weekly academic activity (4 hours) required by Saudi Commission for health specialties for any accredited post-graduate training programs provided by different consultants in the same specialty to cover important and common topics in the...
continue reading